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【判断题】

在学前儿童社会教育活动设计中，活动前的准备包括物质准备和知识准备。

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第1题

[判断题] 在学前儿童社会教育教学活动设计中，"培养幼儿自我保意识"这样的教学目标陈述方式是符合要求的。

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第2题

[多选题] 语言教育活动的内容选择应遵循以下哪些原则？（）

A、根据儿童兴趣爱好选择活动内容 B、根据目标选择活动内容 C、根据学前儿童心理发展的特点选择内容 D、在学前儿童的新旧语言经验间建立联系

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第3题

[] 在学前儿童社会教育目标制定的三类依据中，学前儿童发展规律与需要可以说是学前儿童社会教育目标制定的内在依据；社会发展需要是学前儿童社会教育目标制定的（）；我国教育目的与《幼儿园教育指导纲要（试行）》是学前儿童社会教育目标制定的（）。

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第4题

[填空题] 在学前儿童学科学的要素中，（）既是一次探索活动的结束，又可能是新的探索活动的开始。

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第5题

[填空题] 科学教育活动中学前儿童的活动包括讨论活动、（）活动、发现活动三种。

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第6题

[简答题] 在学前教育科研活动中要贯彻伦理性原则，对研究者有何要求？

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第7题

[简答题] 简述观察法在学前教育科研活动中旳局限性。

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第8题

[判断题] 在美术活动中通过合作绘画有效提高儿童相互协作的能力，通过歌曲让儿童体会帮助他人的快乐。这种活动安排体现了学前儿童社会教育活动设计的整合性原则。

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第9题

[多选题] 如何做到教育影响的一贯性和一致性原则（）

A、统一幼儿园内部的力量 B、统一幼儿园和家庭、社会各方面的力量 C、教育工作要做到有计划有系统地进行 D、德育要贯穿在学前儿童一日生活各项活动之中

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