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【填空题】
在学前儿童教育评价资料的收集方法中，常用的观察分析法有行为检核、（）和事件详录等。
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更多“在学前儿童教育评价资料的收集方法中，常用的观察分析法有行为检核、（）和事件详录等。”相关的问题
第1题
[填空题] 在自然状态或准自然状态下，对
评价
对象
的
行为进行现场观察，并根据观察结果进行分析、作出评定
的
一种
资料
收集
方法
。
在学
前
儿童
科学
教育
评价
资料
收集
方法
中
，这种
方法
是（）。
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第2题
[单选题]
在学
前
儿童
科学
教育
评价
中
，
收集
资料
的
常用
方法
不包括（）。
A、观察分析法 B、实验法 C、问卷调查法 D、访谈法
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第3题
[判断题]
在学
前
儿童
健康
教育
评价
方法
中
，研究者通过与调查对象或有关人员进行面对面地接触和有目
的
地谈话，直接
收集
材料
的
方法
称为观察法。
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第4题
[判断题]
在学
前
儿童
健康
教育
评价
方法
中
，不加控制
的
自然状态下对学
前
儿童
的
行为进行观察，属于访谈法。
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第5题
[判断题]
在学
前
儿童
科学
教育
中
，
常用
的
观察
方法
主要有比较性观察和个别物体
的
观察等二种。
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第6题
[]
在学
前
儿童
健康
教育
评价
方法
中
，研究者将所要研究
的
问题编成问题表格
的
形式，邮寄或分发给有关人员填写，从而
收集
资料
的
一种
方法
，称为（）。
A、A.访谈法 B、B.观察法 C、C.问卷法 D、D.分析法
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第7题
[]
在学
前
儿童
科学
教育
中
，
常用
的
分类类型有哪些？如何对学
前
儿童
进行有效
的
分类指导？
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第8题
[填空题]
在学
前
儿童
科学
教育
评价
中
，教师必须坚持
评价
的
科学性、有效性和（）。
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第9题
[填空题]
在学
前
儿童
科学
教育
中
，
常用
的
分类类型有（）、二元分类、多元分类等三种。
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