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【简答题】

高校新入职教师为什么要学习高等教育心理学？

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第1题

[] 高等教育心理学关注的重点内容是（）。

A、A.大学生的学习心理 B、B.高校教师的教学心理 C、C.高等教育的教学规律 D、D.高校的学习环境

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第2题

[判断题] 学习高等教育心理学有助于高校教师把握教学规律，提高教育教学能力。

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第3题

[判断题] 学习高等教育心理学有助于高校教师提高其评价反思能力。

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第4题

[简答题] 论述高校教师学习高等教育心理学的意义。

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第5题

[判断题] 有些优秀教师虽然没有学过《高等教育心理学》，但却是一位名符其实的优秀教师。因此，个别青年教师说：不学高等教育心理学照样可以当好教师。

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第6题

[单选题] 下列不属于高等教育心理学主要构成内容的是（）。

A、高等教育心理学的科学学问题 B、高等学习心理研究 C、高等教学心理研究 D、高等学科心理研究

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第7题

[判断题] 高等教育心理学是研究高等教育过程中学生的学和教师的教的心理现象和规律的科学。

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第8题

[判断题] 高校里有些老教师以前从没学过高等教育心理学，课同样上得很好，有的还当了教授，可见学不学这门课没多大关系。

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第9题

[简答题] 如何理解高等教育心理学与高等教育和心理学的关系？

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