幼儿语言教育是以（）为根本目的的。

A、促进幼儿口头语言能力的提高

B、促进幼儿书面语言能力的提高

C、促进幼儿身心健康的发展

D、培养幼儿对文学艺术作品的兴趣

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第1题

[单选题] 幼儿教育的根本目的是（）。

A、促进幼儿身心健康发展 B、促进幼儿语言发展 C、促进幼儿道德品质的发展 D、促进幼儿智力的发展

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第2题

[判断题] 幼儿语言教育评价是幼儿教师为单一评价主体，指向幼儿语言发展与语言教育活动质量的一种评价活动。

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第3题

[单选题] （）是有计划、有目的地组织幼儿系统学习语言的过程。

A、渗透的语言教育 B、专门的语言教育 C、日常生活中的语言教育 D、游戏中的语言教育

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第4题

[多选题] 中国古代美术教育，大致从两个方向展开（）

A、是以审美为目的的，上层社会或文化人的博雅教育 B、是以休闲为目的，大众化的绘画教育 C、是以实用为目的的，下层社会或艺匠的美术教育 D、是以娱乐为目的，消费性的工匠教育

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第5题

[单选题] 我国幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。城乡各类幼儿园都应该从实际出发，因地制宜地实施素质教育，为幼儿一生的发展打好基础。这说明了（）。

A、制定《纲要》的依据、原因、目的 B、我国幼儿教育的性质和根本任务 C、规定了我国幼儿园教育的内部原则 D、指出了幼儿园教育自身的特点

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第6题

[简答题] 自选一种幼儿语言教育活动类型，为中班幼儿设计一个语言教育活动方案。

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第7题

[单选题] 制定幼儿园课程目标的根本依据是（）。

A、教育目的 B、幼儿园教育目标 C、教育方针 D、教育政策

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第8题

[单选题] 幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。这是《幼儿园教育指导纲要（试行）》中第一部分“总则”中的第三条，这是（）。

A、制定《纲要》的依据、原因、目的 B、我国幼儿教育的性质和根本任务 C、规定了我国幼儿园教育的外部原则 D、指出了幼儿园教育自身的特点

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第9题

[] 幼儿园语言教育活动的任务是（）。

A、A.探讨幼儿园开展语言教育活动的意义 B、B.研究学前儿童语言发生发展的现象及规律 C、C.研究幼儿园语言教育活动的目标 D、D.研究幼儿园语言教育活动的内容 E、E.研究幼儿园语言教育活动的方法

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