A、评价主体 B、评价目的 C、评价方式 D、评价内容
A、美术课程评价的目的是为了使教师认识到“重视学生的自我评价”的重要性 B、评价的核心是促进学生的发展，要通过突出评价的过程性和个体的差异性等，建立 C、美术课程的评价主体，主要是学校的领导，教师，学生及家长 D、现代课程评价，已从动态评价转向静态，关注点从教学过程的分析和评价转到教
A、自评价 B、相对评价 C、他评价 D、元评价
A、诊断性评价、形成性评价、终结性评价 B、内部评价与外部评价 C、学生评价与教师评价 D、相对性评价与绝对性评价
A、目标取向 B、过程取向 C、主体取向 D、实践取向
A、评学、评教、评课程 B、学业成绩评价 C、教师教学质量评价 D、课程评价
A、语文评价的目的 B、课程评价手段 C、评价的价值取向 D、课程评价主体
A、终结性评价 B、相对性评价 C、诊断性评价 D、形成性评价
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