以下西方发达国家中，最早进入高等教育大众化阶段的国家是（）。

A、英国

B、法国

C、美国

D、加拿大

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更多“以下西方发达国家中，最早进入高等教育大众化阶段的国家是（）。”相关的问题

第1题

[多选题] 世界普通高等学校系统的微观特征主要表现为（）。

A、大多数发达国家已经进入高等教育大众化阶段 B、一些国家大众化教育中依然清晰可见精英教育特征 C、各国高校学生就读形式呈现多样化特点 D、各国在各个层次间既考虑到合理的分流，也注意建立相互衔接和贯通机制

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第2题

[判断题] 美国学者马丁˙特罗认为，高等教育入学人数高于50%时，标志着高等教育进入大众化阶段。

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第3题

[] 影响高校社会服务工作迅速开展的因素有（）

A、A.市场经济的迅速发展 B、B.西方发达国家高校社会服务的迅速发展 C、C.经济体制改革和高等教育管理体制重心下移 D、D.高等教育布局结构和高等教育区域化

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第4题

[] 马丁·特罗把高等教育发展分成三个阶段，当一个国家高等教育所接纳的学生数与适龄青年的比率在50%以上时，为（）阶段。

A、A.精英高等教育 B、B.大众高等教育 C、C.普及高等教育 D、D.全球高等教育

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第5题

[单选题] 按照马丁•特罗的观点，高等教育毛入学率达到15%，高等教育进入（）。

A、精英教育阶段 B、大众化教育阶段 C、普及教育阶段 D、英才教育阶段

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第6题

[单选题] 马丁·特罗的高等教育大众化理论提出，高等教育毛入学率为多少时称为精英型高等教育发展阶段（）

A、15%以下 B、20%以下 C、25%以下 D、30%以下

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第7题

[判断题] 按美国学者马丁.特罗的理论，如果18～22岁年龄段中超过15%的人接受不同层次和形式的高等教育，则高等教育发展便进入了“大众化阶段”。

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第8题

[单选题] 按马丁·特罗的观点，高等教育毛入学率达到15%，高等教育进入（）。

A、精英教育阶段 B、大众化教育阶段 C、普及化教育阶段 D、英才教育阶段

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第9题

[多选题] 下列关于如何学习高等教育学的论述、正确的有（）。

A、要结合现行的高等教育方针、政策、法规进行学习 B、可以把学习与研究结合起来 C、要坚持理论联系实际 D、应积极借鉴和吸收当今西方发达国家的经验

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