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【单选题】

马丁·特罗的高等教育大众化理论提出，高等教育毛入学率为多少时称为精英型高等教育发展阶段（）

A、15%以下

B、20%以下

C、25%以下

D、30%以下

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第1题

[判断题] 美国学者马丁˙特罗认为，高等教育入学人数高于50%时，标志着高等教育进入大众化阶段。

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第2题

[判断题] 按美国学者马丁.特罗的理论，如果18～22岁年龄段中超过15%的人接受不同层次和形式的高等教育，则高等教育发展便进入了“大众化阶段”。

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第3题

[] 马丁·特罗的高等教育大众化理论提出，高等教育毛入学率为多少时称为普及型高等教育发展阶段（）。

A、A.超过50% B、B.超过55% C、C.超过60% D、D.超过65%

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第4题

[单选题] 按照马丁•特罗的观点，高等教育毛入学率达到15%，高等教育进入（）。

A、精英教育阶段 B、大众化教育阶段 C、普及教育阶段 D、英才教育阶段

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第5题

[单选题] 按马丁·特罗的观点，高等教育毛入学率达到15%，高等教育进入（）。

A、精英教育阶段 B、大众化教育阶段 C、普及化教育阶段 D、英才教育阶段

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第6题

[单选题] 目前，我国高等教育毛入学率达到40％，超过中高收入国家平均水平。根据美国学者马丁特罗的观点，我国高等教育处于（）。

A、精英化阶段 B、大众化阶段 C、普及化阶段 D、全民化阶段

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第7题

[填空题] 美国著名的教育社会学家马丁·特罗（Martin Trow，1926—），提出了以高等教育毛入学率为指标将高等教育发展历史分为“精英、大众和（）”三个阶段的基本观点。

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第8题

[多选题] 20世纪70年代美国教育学家马丁.特罗将高等教育发展分为三个阶段，即（）

A、精英阶段 B、大众化阶段 C、普及化阶段 D、完全化阶段

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第9题

[] 马丁·特罗把高等教育发展分成三个阶段，当一个国家高等教育所接纳的学生数与适龄青年的比率在50%以上时，为（）阶段。

A、A.精英高等教育 B、B.大众高等教育 C、C.普及高等教育 D、D.全球高等教育

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