A、渐进性
B、目标性
C、针对性
D、活动性
A、社会认知、社会情感与社会行为技能相结合 B、孩子良好的适应能力 C、社会性教育内容既要重视全面性、完整性,又要有重点 D、既重视教育的联系性,又重视阶段性,使幼儿社会性教育成为一个系统
A、幼儿园的专门教育 B、环境教育 C、家庭与幼儿园的合作 D、社会性评价
A、针对性原则 B、整体性原则 C、过程性原则 D、全面性原则
A、课堂教育 B、移情训练 C、游戏活动 D、社会实践
A、渐进性 B、具体性 C、适度性 D、活动性
A、A.社会性教育的组织 B、B.幼儿能力的发展 C、C.幼儿社会性发展情况 D、D.幼儿社会性教育活动的设计
A、公正原则 B、公开原则 C、处罚与教育相结合原则 D、信赖保护原则
A、公正、公开的原则 B、高效原则 C、过罚相当 D、教育与处罚相结合
A、活动设计 B、预演设计 C、现场设计 D、反思设计
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