A、针对性原则
B、整体性原则
C、过程性原则
D、全面性原则
A、渐进性 B、具体性 C、适度性 D、活动性
A、幼儿园的专门教育 B、环境教育 C、家庭与幼儿园的合作 D、社会性评价
A、社会认知、社会情感与社会行为技能相结合 B、孩子良好的适应能力 C、社会性教育内容既要重视全面性、完整性，又要有重点 D、既重视教育的联系性，又重视阶段性，使幼儿社会性教育成为一个系统
A、A.社会性教育的组织 B、B.幼儿能力的发展 C、C.幼儿社会性发展情况 D、D.幼儿社会性教育活动的设计
A、幼儿园工作规程 B、幼儿园指导纲要 C、幼儿的兴趣 D、幼儿发展
A、评价活动的目标 B、评价活动的内容 C、评价活动的准备 D、评价活动的过程
A、渐进性 B、目标性 C、针对性 D、活动性
A、带领幼儿参观某个社会设施或机构 B、参与活动练习某项社会技能 C、引导幼儿围绕一个生活主题进行讲述 D、进餐时培养幼儿有良好的进餐习惯
A、A.教育活动的主体性 B、B.教育目标 C、C.教育内容 D、D.教育实施
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