A、发展水平的差异
B、表现早晚的差异
C、结构差异
D、性别差异
A、童年期、少年期是最重要的时期 B、18-25岁达到顶峰 C、流体智力和晶体智力发展趋势;成年期稳定 D、存在个体差异
A、智力表现早晚差异 B、智力水平差异 C、智力类型差异 D、男女智力结构的差异 E、文化背景差异
A、智龄差异 B、智力发展类型的差异 C、智力发展水平的差异 D、智力表现形式的差异
A、智力 B、性格 C、能力 D、气质
A、智力测验的局限性 B、成就测验的局限性 C、因素分析技术的发展 D、个体能力倾向的差异
A、年龄差异 B、智力差异 C、群体差异 D、个体差异 E、性格差异
A、能力差异 B、气质差异 C、性格差异 D、智力差异 E、非智力差异
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