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【多选题】

学生对学与教的影响主要体现在（）。

A、年龄差异

B、智力差异

C、群体差异

D、个体差异

E、性格差异

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第1题

[多选题] 学生对学与教过程的影响主要体现在（）。

A、年龄差异 B、智力差异 C、群体差异 D、个体差异 E、性格差异

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第2题

[单选题] 教育心理学的研究对象是（）。

A、学与教的心理纪律 B、学与教的心理纪律，但以前者为主 C、学与教的心理纪律，但往后者为主 D、学与教以及二者彼此浸染的心理纪律

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第3题

[简答题] 简要说明学生作为要素之一从哪些方面影响学与教的过程。

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第4题

[填空题] 学生可以从群体差异来影响学与教的过程，其中包括年龄差异、（）和社会文化差异。

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第5题

[单选题] 教育心理学的研究对象主要是（）。

A、学生心理过程及其规律 B、学生情绪人格及其规律 C、学生生理现象及其规律 D、学与教的基本心理规律

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第6题

[单选题] 教育心理学研究认为学生这一要素主要是从两个方面来影响学与教的过程，第一是群体差异，第二是（）

A、年龄差异 B、能力差异 C、个别差异 D、性别差异

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第7题

[填空题] （）是通过创设一种促进学生学习的方法、条件、经验、情境、资源等因素组成的学与教的系统，帮助学习者达到预期目标的活动。

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第8题

[判断题] 教学内容是学与教的过程中有意传递的主要信息部分，一般表现为课程。

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第9题

[多选题] 学生是学习的主体因素，任何教学手段必须通过学生起作用。下面所列能够影响学与教的过程的学生要素有（）。

A、年龄差异 B、性别差异 C、社会文化差异 D、已有认知结构差异 E、学习方式差异

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