A、学生
B、教师
C、教育
D、教学过程
A、根本性的德育地位观 B、智德论的德育地位观 C、平等性的德育地位观 D、差别性的德育地位观
A、德育地位强化现象 B、德育地位弱化现象 C、道德教育深入化 D、德育工作的独立化现象
A、德育 B、智育 C、体育 D、美育
A、矫治 B、发展 C、预防 D、以上都不是
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