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【简答题】

简述发扬积极因素、克服消极因素德育原则的含义及在实践中贯彻该原则的基本要求。

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更多“简述发扬积极因素、克服消极因素德育原则的含义及在实践中贯彻该原则的基本要求。”相关的问题

第1题

[多选题] 我国学校德育原则主要有（）

A、知行统一原则 B、因材施教原则 C、发扬积极因素克服消极因素原则 D、正面教育疏通引导原则

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第2题

[单选题] 《学记》提出的“长善救失”的教育主张反映德育应遵循的原则是（）。

A、知行统一原则 B、因材施教原则 C、德育影响的一致性与连贯性原则 D、发扬积极因素、克服消极因素的原则

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第3题

[单选题] 《学记》提出的“长善救失”的教育主张反映德育应遵循的原则是（）。

A、知行统一原则 B、因材施教原则 C、德育影响的一致性与连贯性原则 D、发扬积极因素、克服消极因素的原则

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第4题

[单选题] 赵老师关心学生的一举一动，对学生的各种愿望都是有求必应，其做法违背了德育原则中的（）

A、尊重学生与严格要求学生相结合原则 B、疏导原则 C、因材施教原则 D、发扬积极因素，克服消极因素

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第5题

[简答题] 联系实际，论述依靠积极因素、克服消极因素的德育原则。

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第6题

[单选题] 针对我国目前家庭教育与学校教育中对学生品德要求出现的差异甚至对立的现象，应强调贯彻的德育原则是（）

A、发扬积极因素，克服消极因素 B、理论联系实际 C、教育影响的一致性和连贯性 D、正面启发，积极引导

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第7题

[] 《学记》中提出“长善救失”的教育主张，体现了（）的德育原则。

A、A.知行统一 B、B.尊重信任与严格要求相结合 C、C.教育影响一致性和连贯性 D、D.发扬积极因素克服消极因素

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第8题

[单选题] 一分为二地看待学生，并利用学生本身存在的优点克服缺点错误，这种做法主要遵循了（）。

A、知行统一的原则 B、在集体中进行教育的原则 C、发扬积极因素、克服消极因素的原则 D、说理疏导和纪律约束相结合的原则

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第9题

[单选题] 德育教育不单单依靠学校教育力量，还要联合家庭、社会形成教育合力，这体现了德育原则的（）。

A、导向性原则 B、疏导原则 C、教育影响的一致性与连贯性原则 D、依靠积极因素，克服消极因素原则

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