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【单选题】

幼儿园听说游戏包含的语言教育目标具有练习的特点、具体的特点和（）

A、明确的特点

B、含蓄的特点

C、抽象的特点

D、概括的特点

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第1题

[单选题] 在幼儿园语言教育活动中，专门培养幼儿书面语言敏感性的活动是（）

A、文学活动 B、听说游戏活动 C、讲述活动 D、早期阅读活动

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第2题

[] 幼儿园语言教育活动的任务是（）。

A、A.探讨幼儿园开展语言教育活动的意义 B、B.研究学前儿童语言发生发展的现象及规律 C、C.研究幼儿园语言教育活动的目标 D、D.研究幼儿园语言教育活动的内容 E、E.研究幼儿园语言教育活动的方法

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第3题

[判断题] 幼儿园语言教育方法一般的方法有：示范模仿法、视听讲做结合法、游戏法、表演法、练习法等。

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第4题

[] 听说游戏主要为了吸引幼儿愉快地参与活动，一般没有明确的语言教育目标。

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第5题

[填空题] 幼儿园游戏实施的基本原则，从大的方面可归结为两个，第一，是从教育者立场上看，应使游戏具有（），即幼儿园游戏实施应遵循教育性原则；第二，从幼儿的立场上考虑，幼儿园游戏实施时应遵循（）原则。

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第6题

[单选题] 幼儿园的（）对培养锻炼幼儿的独白语言具有独特价值。

A、谈话活动 B、听说游戏活动 C、讲述活动 D、文学活动

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第7题

[] 结合幼儿园教育实践，试论述《幼儿园教育指导纲要（试行）》中关于幼儿园语言领域的目标、内容与要求以及指导要点。

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第8题

[单选题] 幼儿园语言教育目标制定必须以社会的需要、（）、语言的学科性质和幼儿语言学习特点为依据

A、幼儿家长的要求 B、幼儿园的语言教材 C、幼儿发展的规律 D、幼儿园教师的语言教学水平

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第9题

[单选题] （）不是听说游戏中所包含的语言教育目标的特点。

A、练习性 B、含蓄性 C、广泛性 D、具体性

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