下列有关文化的说法不恰当的是()
A、A.文化是社会的上层建筑
B、B.不良的行为和生活方式与较低的教育程度无关
C、C.享有文化和接受教育是人全面发展的重要前提
D、D.文化水平和健康水平相关连
A、A.文化是社会的上层建筑
B、B.不良的行为和生活方式与较低的教育程度无关
C、C.享有文化和接受教育是人全面发展的重要前提
D、D.文化水平和健康水平相关连
A、人工成分,是文化的表层,是可观察到的。例如环境、语言、生产和技术 B、信奉的理念和价值观,包括理想、目标、价值观和抱负,意识形态、合理化 C、潜在的基本假设,无意识的、认为是理所当然的信念和价值观 D、仪式和典礼属于文化层次潜在的基本假设
A、如果有关决策不被该业务的具体事实和情况所支持,职业判断并不能作为注册会计师作出不恰当决策的理由 B、注册会计师恰当记录与被审计单位就相关决策结论进行沟通的方式和时间,有利于提高职业判断的可辩护性 C、保持职业怀疑有助于注册会计师提高职业判断质量 D、职业判断涉及与具体会计处理和审计程序相关的决策,但不涉及与遵守职业道德要求相关的决策
A、学习型文化假设当人类的行为与其环境相关时,恰当的行为方式是做一个前瞻性的问题解决者和学习者 B、学会学习的承诺,学习型文化的组织中必须具有“学习基因”,即学习是一件值得投资的事,并认为学会学习是一项必备的技能 C、学习型文化对人性的积极是假设的,学习型领导必须完全信任、依赖组织中的其他成员 D、全面、开放地进行与工作相关的沟通,学习型文化建立在交流和沟通的基础上
A、A.能够感知到问题所在,并对文化和文化中的不良元素具有洞察力 B、B.懂得倾听,学会调动所有人来洞察组织的文化困境,同时参与到学习和变革中 C、C.有能力进行“认知再定义”,通过明确表达新的价值观和理念,通过创造某种情境供组织成员发现新的价值观和理念 D、D.有能力组织成员好好学习,其本人可以不学习
A、A.借助工具书和互联网查找有关资料,了解孔子的情况、相关的文化背景 B、B.关注现实生活和社会发展,对《孔子》中感兴趣的问题进行思考 C、C.要求背诵在选修课程中所涉及的《孔子》的所有篇章 D、D.在研读过程中。敢于提出自己的见解,并乐于与他人交流切磋