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【判断题】

为了使学生对教学内容更为形象的感知,教学中可以多采用参观法。

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第5题

A、教学板具有能写、能画、能贴、能擦功能,是允许教师灵活地用来提示教学内容、增强学生教学内容感知重要媒体  B、在教师能够用投影、录像等视觉媒体授课今天,原教学使用得最为广泛教学媒体——教学板已成为明日黄花  C、讲台后面有块黑板,加上教师手中一支粉笔一本书,是近代教室和近代教学最明显标志  D、教师可以用粉笔在黑板上面直观地、方便地表达教学内容,便于学生笔记和复习  

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第7题

A、教师利用博客发布教学通知、布置作业,书写日常生活感悟、教学心得等日记随笔,将教学资源上传  B、教师根据教学资源种类或用途,将博客中收集多种形式教学资源分类存放,或是根据日志内容不同,将博客中书写日志分类存放  C、教师发布具有较高教学价值信息和资源,吸引很多教师和学生关注,实现信息更为广泛共享  D、教师利用博客发表与学科相关主题,组织学生该主题进行讨论;收集其他教育工作者自己教学行为和教育理念等评价建议,通过回复这些评价建议,共同探讨使自身不断完善  

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第8题

A、教师把作文中应该注意问题直接提出,由学生来回答,会使学生写作内容理解得更为深刻  B、传统作文教学中,教师作文指导单一、枯燥,不能很好地调动学生写作积极性  C、新课程中倡导“自主·合作·探究”学习方式,在作文教学中也同样运用  D、打破以往由教师先做讲解提示,由学生自由作文做法,改为由学生分组讨论  

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第9题

A、教师组织学生到生产现场和其它现场进行教学  B、教师到特定地点学生进行教学  C、教师通过媒体学生进行形象教学  D、学生到实习场地独立完成作业  

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