A、加强学习,提高文化理论水平
B、自重、自省、自警、自励
C、积善成德
D、慎独
A、加强对领导者的道德教育,实现领导伦理制度化 B、把道德水平作为选拔任用干部的主要标准 C、建立社会公众广泛参与的领导道德评价机制 D、加强对领导道德的舆论监督,强化道德赏罚机制
A、A.加强科学文化知识修养 B、B.加强思想道德修养 C、C.注重实践锻炼 D、D.注重提高语言表达的方法和技巧
A、自身修养 B、素质修养 C、道德修养
A、领导者要注意加强自身修养 B、领导者在决策用人的准备过程中要做到“公平、公正、公开” C、领导者对决策对象要有十足把握 D、领导者要追求经济与社会效益双丰收
A、A.品德、学识、资历、情感 B、B.品德、学识、能力、胆识 C、C.品德、学识、能力、情感
A、影响领导者和组织成会员的情绪 B、影响领导者的领导方式 C、影响领导者的作风和修养 D、决定领导者的能力
A、不断调整目标,耐受挫折 B、加强思想道德修养 C、客观的看待自己和外部世界 D、提高人际沟通水平
A、精神道德 B、科学领导 C、素质修养
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