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【多选题】

约束领导者道德修养的社会调控机制的主要内容有（）

A、加强对领导者的道德教育，实现领导伦理制度化

B、把道德水平作为选拔任用干部的主要标准

C、建立社会公众广泛参与的领导道德评价机制

D、加强对领导道德的舆论监督，强化道德赏罚机制

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第1题

[单选题] 良好的（）是领导者必须具备的重要因素。

A、自身修养 B、素质修养 C、道德修养

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第2题

[判断题] 领导者把一切权力集中在领导者手中，所有政策均由领导者决定，发号施令，要求他人服从，为人独断；下属没有机会参与决策；领导者安排一切工作内容、程序和方法；领导者主要依靠职权、行政命令和纪律约束来维护自己的权威，很少奖励等，属于专制型领导。

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第3题

[多选题] 领导者要树立良好的公共形象，须在哪些方面下功夫（）

A、领导者要注意加强自身修养 B、领导者在决策用人的准备过程中要做到“公平、公正、公开” C、领导者对决策对象要有十足把握 D、领导者要追求经济与社会效益双丰收

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第4题

[单选题] 在（）方面，领导者应是群众的楷模。

A、精神道德 B、科学领导 C、素质修养

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第5题

[多选题] 领导环境对领导的影响有（）。

A、影响领导者和组织成会员的情绪 B、影响领导者的领导方式 C、影响领导者的作风和修养 D、决定领导者的能力

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第6题

[] 领导理论建设必须强调领导者的（）

A、A.自我修养和自我完善 B、B.自我约束和自我监督 C、C.自我管理和自我塑造

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第7题

[多选题] 领导者加强自身道德修养的途径主要有（）

A、加强学习，提高文化理论水平 B、自重、自省、自警、自励 C、积善成德 D、慎独

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第8题

[单选题] 托幼机构领导者的（）直接影响领导工作的效率。

A、文化素质 B、能力素质 C、政治素养 D、道德修养

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第9题

[多选题] 合理地任用领导者的两大环节是（）

A、前任领导者的“慧眼识珠” B、选拔领导者的社会机制 C、组织中专家的个人推荐 D、选拔领导人的畅通渠道

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