下列关于师德考核说法正确的是()
A、师德考核结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次
B、师德考核结果要在办公室公示一周
C、有体罚或变相体罚学生的,师德考核直接定为不合格
A、师德考核结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次
B、师德考核结果要在办公室公示一周
C、有体罚或变相体罚学生的,师德考核直接定为不合格
A、师德关系、师德活动是师德意识、师德规范的实践基础和客观来源 B、师德意识是师德关系的反应,是师德规范形成的思想前提 C、师德规范体系是连接师德意识现象和师德实践活动的中间环节 D、教师道德结构诸方面相互规定、相辅相成
A、尊重教师主体地位,依靠教师,服务教师 B、实事求是,民主公开,广泛听取学生、教师、家长等多方意见,并充分考虑教师的教学成绩 C、奖优罚劣,引导教师践行师德规范,不断提高师德修养和教育教学能力
A、是教师在职业活动中,根据一定的道德观念和价值原则,处理各种伦理关系的实践活动 B、不是所有的师德活动都是教师有意识的、自觉的言行 C、应当具体区分教师道德活动的不同类型和层次 D、师德活动是师德意识和师德规范的来源之一
A、是教师在职业活动中,根据一定的道德观念和价值原则,处理各种伦理关系的实践活动 B、不是所有的师德活动都是教师有意识的、自觉的言行 C、应当具体区分教师道德活动的不同类型和层次 D、师德活动是师德意识和师德规范的来源之一
A、是在教育实践中形成的各种具有善恶价值的思想观念和理论体系 B、它是教师道德的主观方面,体现着教师对客观存在的师德关系和师德活动的认知和理解 C、它集中表现在教师的价值观念与师德规范体系之中 D、以上都对
A、师德修养是师德教育的前提和必要准备 B、二者都是践行教师道德规范,提高教师职业道德的两种紧密联系的道德活动形式 C、师德修养是师德教育的必要补充 D、二者都是致力于教师道德养成
A、师德修养是师德教育的前提和必要准备 B、二者都是践行教师道德规范,提高教师职业道德的两种紧密联系的道德活动形式 C、师德修养是师德教育的必要补充 D、二者都是致力于教师道德养成