首页
>
教育学模拟试题
>
学前儿童数学教育/幼儿数学教育模拟试题
>
述幼儿感知集合教育的含义。...
搜题
搜题
用户
您好， 请在
下方输入框内
搜索其它题目：
搜题
题目内容
（请给出正确答案）
提问人：网友
发布时间：
【简答题】
简述幼儿感知集合教育的含义。
查看正确答案
更多“简述幼儿感知集合教育的含义。”相关的问题
第1题
[判断题]
幼儿
感知
集合
的
教育
是指在不教给
集合
术语
的
前提下，让
幼儿
感知
集合
及元素，学会用对应
的
方法比较
集合
中元素
的
数量，并将有关
集合
、子集及其关系
的
一些思想渗透到整个
幼儿
数学
教育
的
内容和方法中去。
点击查看答案
第2题
[判断题]
幼儿
感知
集合
的
教育
是指在不教给聚集术语
的
条件下，让
幼儿
感知
集合
及元素，学会用对应
的
方法比拟
集合
中元素
的
数目，并将有关
集合
、子集及其关联
的
一些思维浸透到全部
幼儿
数学
教育
的
内容跟办法中去。
点击查看答案
第3题
[] 分类
教育
是
幼儿
感知
集合
教育
的
主要内容，只在小、中两个年纪班才有此局部
的
教育
内容。
点击查看答案
第4题
[简答题]
简述
将
感知
集合
的
教育
作为学前儿童数前
教育
的
意义和依据。
点击查看答案
第5题
[简答题]
简述
将
感知
集合
的
教育
作为学前儿童数前
教育
的
意义和依据。
点击查看答案
第6题
[判断题]
幼儿
数概念
的
发生是从对
集合
的
笼统
感知
开始
的
，
集合
概念
的
发展是
幼儿
数概念形成
的
必要
的
感性基础。
点击查看答案
第7题
[判断题]
幼儿
数概念
的
产生是从对
集合
的
抽象
感知
开端
的
，
集合
概念
的
发展是
幼儿
数概念构成
的
必要
的
感性基本。
点击查看答案
第8题
[] 个
集合
之间
的
包含关系是整体与部分
的
关系，
感知
集合
的
包含关系有助于
幼儿
理解类包含
的
观念。
点击查看答案
第9题
[判断题] 两个
集合
之间
的
包含关系是整体与部分
的
关系，
感知
集合
的
包含关系有助于
幼儿
理解类包含
的
观念。
点击查看答案
账号：
登录
答题记录
我的收藏
我的题库
客服
TOP
请使用微信扫码支付
订单号：
遇到问题请联系
在线客服
查看正确答案
客服
TOP
