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00467课程与教学论模拟试题
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定课程与教学目标的基本环节有哪些?...
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【简答题】
确定课程与教学目标的基本环节有哪些?
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第1题
[简答题]
课程
与
教学
目标
的
基本
环节
有
哪些
?
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第2题
[单选题] 选择出
与
特定
课程
价值和
课程
目标
相适应
的
课程
要素,是
课程
选择
的
哪个
基本
环节
()
A、
确定
课程
价值观 B、
确定
课程
目标
C、
确定
课程
选择
的
基本
取向 D、
确定
课程
内容
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第3题
[简答题] 依据《义务教育音乐
课程
标准(2011版)》
基本
理念,按下列要求进行
教学
设计。
教学
对象:七年级
教学
内容:演唱
教学
《桑塔露琪亚》要求:(1)设定
教学
目标
。(2)针对
教学
目标
设计导入
环节
和发声练习
的
具体
教学
策略
与
过程。
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第4题
[填空题] 根据
目标
模式
的
泰勒原理,
课程
研制
的
四个
基本
环节
是分析
课程
资源,
确定
基本
目标
;();()和()。
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第5题
[判断题] 设置培训
课程
的
基本
环节
有
课程
定位、
确定
目标
、注重策略、选择模式、进行评价。
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第6题
[] 依据《义务教育音乐
课程
标准(2011年版)》
的
理念,按照下列要求进行
教学
设计。
教学
对象:九年级
教学
内容:演唱
教学
《我
的
祖家是歌乡》要求:(1)设定
目标
,
确定
教学
重难点。(2)设定具体
的
教学
目标
和
环节
。
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第7题
[简答题] 根据民歌《采花》,设计八年级演唱课
教学
目标
与
教学
环节
。 要求: (1)
教学
目标
:从
课程
标准
的
三个维度进行
目标
设计,注意行为动词
的
表述,具
有
可操作性。 (2)
教学
环节
:注意学习方式和能力
的
培养,方法适合初中生,面向全体学生,关注参
与
体验。
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第8题
[判断题]
教学
目标
的
确定
一般要首先
确定
课程
教学
目标
,其次
确定
单元
教学
目标
,最后再
确定
课时
教学
目标
。
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第9题
[]
教学
目标
的
确定
一般要首先
确定
课程
教学
目标
,其次
确定
单元
教学
目标
,最后再
确定
课时
教学
目标
。()
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