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【简答题】

课程与教学目标的基本环节有哪些？

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第1题

[简答题] 确定课程与教学目标的基本环节有哪些？

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第2题

[简答题] 依据《义务教育音乐课程标准（2011版）》基本理念，按下列要求进行教学设计。教学对象：七年级教学内容：演唱教学《桑塔露琪亚》要求：（1）设定教学目标。（2）针对教学目标设计导入环节和发声练习的具体教学策略与过程。

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第3题

[简答题] 根据民歌《采花》，设计八年级演唱课教学目标与教学环节。要求：（1）教学目标：从课程标准的三个维度进行目标设计，注意行为动词的表述，具有可操作性。（2）教学环节：注意学习方式和能力的培养，方法适合初中生，面向全体学生，关注参与体验。

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第4题

[简答题] 针对《红旗颂》，运用新课程理念，设计一节欣赏课。要求：（1）设计本课的教学目标。（2）设计教学的基本环节。

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第5题

[单选题] 有关课程实施与教学的关系，下列叙述不正确的是（）。

A、课程实施内在地整合了教学 B、教学是课程实施的核心环节和基本途径 C、教学内在的整合了课程设计 D、课程实施研究与教学研究具有内在的互补性

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第6题

[单选题] 选择出与特定课程价值和课程目标相适应的课程要素，是课程选择的哪个基本环节（）

A、确定课程价值观 B、确定课程目标 C、确定课程选择的基本取向 D、确定课程内容

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第7题

[简答题] 根据歌曲《嘎达梅林》，运用新课程理念，对课程进行教学设计。要求：（1）设计本课的教学目标。（2）设计歌唱教学环节。

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第8题

[] 课程与教学目标的功能是课程与教学目标的特殊结构对社会和儿童发展所产生的作用和影响，它具有多方面的功能。总的来说，主要有三个方面：（）、（）和（）。

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第9题

[单选题] 泰勒的课程论经典著作是（）。

A、《课程与教学的基本原理》 B、《教学目标分类学》 C、《教育过程》 D、《教学与一般发展》

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