A、运动员的状态诊断 B、运动目标的建立 C、运动员选材 D、运动竞赛
A、体育教学 B、体育锻炼 C、体育训练 D、运动竞赛
A、社会体育活动 B、运动训练过程 C、社会教育过程 D、体育教育方法
A、在特定的等速训练仪上进行 B、在运动过程中运动速度恒定 C、运动过程中产生的阻力与肌力呈正比 D、运动过程中产生的阻力与肌力呈反比 E、等速训练兼有等长和等张训练的特点
A、运动员现实状态 B、训练计划 C、训练目标 D、训练阶段的划分
A、运动员选材 B、运动训练 C、运动竞赛 D、竞技体育管理
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