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【单选题】

我国基础教育新的课程管理制度是实行（）。

A、国家统一管理制度

B、国家和地方二级管理制度

C、国家、地方、学校三级管理制度

D、学校校本管理制度

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第1题

[单选题] 我国基础教育新课程管理的政策是（）。

A、以国家课程统一使用管理 B、以省级课程管理为主 C、实行国家、地方、学校三级课程管理 D、全部下放权力，实行校本教材教学为主

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第2题

[] 我国基础教育新课程改革的基本价值取向是：为了（）的发展。

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第3题

[填空题] 我国基础教育新课程改革倡导“（），（）”的评价理念。

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第4题

[简答题] 结合工作体验，谈谈你对当前我国基础教育新课程目标的认识。

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第5题

[填空题] 我国基础教育新课程目标形成了一个从抽象、宏观到具体、微观的目标网络。该网络包括了下列三个维度的目标：基础知识与技能、（）以及情感、态度、价值观上的目标。

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第6题

[多选题] 在我国基础教育新课程改革中，中小学每门学科的目标至少包括（）

A、知识与技能 B、过程与方法 C、思维与想象 D、情感态度与价值观

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第7题

[多选题] 着眼于人的完整性，我国基础教育新课程改革追求教学目标的三维统一，即将知识与技能、（）三者统一起来。

A、理性与感性 B、个人发展与社会发展 C、过程与方法 D、情感态度与价值观

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第8题

[单选题] 在新课程背景下，教育评价的根本目的是（）。

A、促进学生、教师、学校和课程的发展 B、形成新的教育评价制度 C、淡化甄别与选拔的功能 D、体现最新的教育观念和课程理念

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第9题

[单选题] 在新课程背景下，教育评价的根本目的是（）。

A、促进学生、教师、学校和课程的发展 B、形成新的教育评价制度 C、淡化甄别与选拔的功能 D、体现最新的教育观念和课程理念

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