A、知识与技能 B、过程与方法 C、思维与想象 D、情感态度与价值观
A、以国家课程统一使用管理 B、以省级课程管理为主 C、实行国家、地方、学校三级课程管理 D、全部下放权力，实行校本教材教学为主
A、理性与感性 B、个人发展与社会发展 C、过程与方法 D、情感态度与价值观
A、国家统一管理制度 B、国家和地方二级管理制度 C、国家、地方、学校三级管理制度 D、学校校本管理制度
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