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【简答题】

什么是人的身心发展？人的身心发展有哪些基本规律？

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第1题

[多选题] 通过教育与人的身心发展关系的分析，可以得出这样的结论（）。

A、遗传素质是人的身心发展的生理前提 B、家庭环境是人的身心发展的决定因素 C、主观努力在人的身心发展中起动力作用 D、教育在人的身心发展中起主导作用

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第2题

[] 遗传因素是人的身心发展的前提，并为个体的身心发展提供了可能性。

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第3题

[判断题] 遗传因素是人的身心发展的前提，并为个体的身心发展提供了可能性。

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第4题

[单选题] 强调人的身心发展的动因是人自身的内在需要，身心的发展是人的潜能的完善这种理论是（）

A、内发论 B、外铄论 C、成熟论 D、多因素相互作用论

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第5题

[] 下列关于遗传、环境、教育对人的身心发展的影响作用表述错误的是（）

A、A.环境对人的身心发展有重要影响 B、B.遗传对人的身心发展起决定性作用 C、C.教育对人的身心发展起主导作用 D、D.社会环境对人的身心发展不起决定性作用

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第6题

[单选题] 教学中“拔苗助长”、“凌节而施”违背了（）

A、人的身心发展的顺序性 B、人的身心发展的阶段性 C、人的身心发展的不平衡性 D、人的身心发展的稳定性

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第7题

[单选题] 教育活动要注意由浅人深，由简单到复杂，由抽象到具体，由低级到高级，是指教育要适应（）

A、人的身心发展的顺序性 B、人的身心发展的阶段性 C、人的身心发展的不平衡性 D、人的身心发展的个别差异性

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第8题

[多选题] 教育要适应个体发展的规律，包括（）

A、要适应人的身心发展的顺序性 B、要适应人的身心发展的阶段性 C、要适应人的身心发展的个别差异性 D、要适应人的身心发展的不平衡性 E、要适应教育环境的特点

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第9题

[多选题] 人的身心发展的一般规律有（）。

A、身心发展的平衡性 B、身心发展的顺序性 C、身心发展的阶段性 D、身心发展的互补性

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