A、通过主题综合 B、通过单元综合 C、通过学科(领域)的综合 D、通过幼儿园环境的综合 E、通过儿童发展方面的综合
A、教学计划、课程标准、教科书等文件 B、课程标准规定的各学科课程 C、教师和学生共同开发的课程 D、包括学科课程、综合化课程、实践活动类课程和潜隐形课程四大类课程
A、学科领域 B、发展方面 C、主题 D、专题
A、现代化 B、综合化 C、系统化 D、理论化
A、综合化、宽带化、智能化、个人化 B、宽带化、智能化、个人化 C、综合化、宽带化、智能化 D、综合化、宽带化、个人化
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