搜题

【单选题】

课程改革就其实质来讲，就是课程（）的问题。

A、现代化

B、综合化

C、系统化

D、理论化

查看正确答案

更多“课程改革就其实质来讲，就是课程（）的问题。”相关的问题

第1题

[单选题] 课程改革就其实质来讲，就是课程（）的问题。

A、现代化 B、综合化 C、系统化 D、理论化

点击查看答案

第2题

[单选题] 学校中的“三风”是指校风、教风和学风，是学校文化的重要构成，就其课程类型而言，它主要属于（）。

A、学科课程 B、活动课程 C、显性课程 D、隐性课程

点击查看答案

第3题

[单选题] （）是课程改革的统帅，认清它，对于我们把握课程改革是很重要的。

A、课程改革手段 B、课程改革途径 C、课程改革目标 D、课程改革评价

点击查看答案

第4题

[填空题] （）是数学课程改革的驱动力，（）的需求亟待新一轮数学课程改革，（）的变化促使数学课程改革。

点击查看答案

第5题

[] 为调查“小学教师专业知识发展状况”，一位研究者设计的问卷中有下面的问题。请你按照设计问卷问题的要求，对这几个问题进行分析，必要之处提出改进建议。（1）校本课程开发的主体是（）。①学校教师②课程专家 ③学生 ④学生家长（2）记忆分为意义记忆和机械记忆，教学中应提倡意义记忆，下面属于机械记忆的是（）。 ①通过“山巅一寺一壶酒”记住3.14159 ②通过多次朗读记住一个英文单词③通过阅读成语故事记住成语④把拼音“q”联想成气球，记住它的读音。（3）课程可以分为（），新课程改革在小学阶段（）。①综合课程和分科课程/以综合课程为主；②学校课程和校本课程/以学校课程为主；③综合课程和分科课程/分科课程与综合课程相结合； ④学校课程和校本课程/学校课程为主，校本课程补充。

点击查看答案

第6题

[多选题] 现代世界高等教育课程改革的特点（）

A、调整课程目标，强调创新能力的培养 B、完善课程结构，增加基础课程和选修课程 C、改革课程形式，设置综合课程 D、更新课程内容，吸纳科技文化新成果

点击查看答案

第7题

[简答题] 你对素质教育和课程改革是如何理解和落实的，经过实施素质教育、进行课程改革，学校在育人和教学方面已经发生了哪些显著变化？还有什么问题和建议？

点击查看答案

第8题

[单选题] “以问题为中心贯穿幼儿的经验”来组织课程内容，其典型的课程形式是（）。

A、活动课程 B、核心课程 C、分科课程 D、广域课程

点击查看答案

第9题

[简答题] 结合我国80年代以来课程改革的历程，分析历次课程改革在课程设计取向上的主要特点和发展趋势。

点击查看答案

账号：登录

TOP

请使用微信扫码支付

订单号：
遇到问题请联系在线客服