儿童思维发展中，从发展过程看，形成最晚的是（）。

A、直观概括

B、功能概括

C、语词概括

D、动作概括

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第1题

[填空题] 从思维发展的方式看，儿童的思维最初是（）的，然后出现（）的，最后发展起来的是（）。

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第2题

[单选题] 从记忆发生发展的顺序看，儿童最晚出现的记忆是（）。

A、运动记忆 B、情绪记忆 C、形象记忆 D、语词记忆

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第3题

[] 从记忆发展的顺序看，儿童最晚出现的记忆是（）。

A、A.形象记忆 B、B.情绪记忆 C、C.语词记忆 D、D.运动记忆

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第4题

[填空题] 儿童大脑皮层各区成熟最晚的是（）。

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第5题

[单选题] 教育心理学与儿童心理学的不同之处在于（）。

A、教育心理学从横向角度研究教育条件和措施与儿童知识掌握、技能形成和能力发展之间内在关联，而儿童心理学从纵向角度研究儿童心理发生、发展 B、教育心理学从纵向角度研究教育条件和措施与儿童知识掌握、技能形成和能力发展之间内在关联，而儿童心理学从横向角度研究儿童心理发生、发展 C、教育心理学从横向角度研究儿童知识掌握、技能形成和能力发展，而儿童心理学从纵向角度研究儿童心理发生、发展 D、教育心理学从纵向角度研究儿童知识掌握、技能形成和能力发展，而儿童心理学从横向角度研究儿童心理发生、发展