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【填空题】

数学思想实际上是对数学问题解决或建构所作的整体性考虑，往往可以生动地以（）来表现。

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[填空题] 土壤修正实际上是针对有关土壤及相关因素所作的（）或（）。

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第2题

[填空题] （），是相对于理论数学观而言的。现实的数学实际上是由不同个体在不同的环境中的不同生活经历所形成的，用以支持自己在社会生活中的行为决策和行为方式的，它是进一步研究数学科学的就要基础。

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第3题

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第4题

[填空题] 数学概念教学中要密切联系现实世界中的实际模型，实际上是要丰富学生的（）。

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第5题

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第6题

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第7题

[填空题] 思想政治教育学认为，一个人思想品德的形成过程，实际上是他们的知、（）、信、意（）五个要素均衡发展的过程。

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第8题

[] 数学学习最重要的成果就是建立数学（），用以解决实际问题。

A、A.模型 B、B.感念 C、C.思想 D、D.理念

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第9题

[多选题] 下列关于累进税率的表述不正确的是（）。

A、超额累进税率计算复杂，累进程度缓和，税收负担透明度高 B、全额累进税率计算简单，但在累进分界点上税负呈跳跃式，不尽合理 C、计税基数是绝对数时，超倍累进税率实际上是超率累进税率 D、计税基数是相对数时，超额累进税率实际上是超倍累进税率

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