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【单选题】

范例教学认为教学的主体是（）。

A、学生

B、教师

C、教材

D、教学手段

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第1题

[判断题] 范例教学“主体与客体统一”。主体是指教师，客体是指学生。

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第2题

[简答题] 在范例教学论中，克拉夫基认为教师对教学内容要作的分析包括哪些方面？

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第3题

[] 教学模式是一种简化、理论化的教学范例，是（）的静态反映。

A、A.教学策略 B、B.教学方法 C、C.教学目标 D、D.教学重难点

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第4题

[判断题] 范例教学的基本程序是：范例性地阐明“类”案—范例性阐明“个”案—范例性地掌握规律原理—掌握规律原理的方法论意义—规律原理的运用训练。

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第5题

[单选题] 保加利亚心理学家珞扎洛夫创主的教学法是（）

A、暗示教学法 B、范例教学法 C、发现教学法 D、探究教学法

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第6题

[单选题] 我国特级教师魏书生的中学语文“六步教学法”属于以下哪种教学模式（）

A、活动教学 B、范例教学 C、程序教学 D、自学指导教学

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第7题

[判断题] 新课程改革提倡构建新型师生关系，并认为在教学过程中，教师是主导，学生是主体，教学过程中师生关系的模式体现为师生人格平等之上的合作模式。

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第8题

[] 建立在有感染力的真实事件或真实问题的基础上的教学方法是（）。

A、A.范例教学 B、B.抛锚式教学 C、C.引导一发现教学 D、D.传递一接受教学

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第9题

[填空题] 现代三大教学理论包括美国教育家（）的结构主义理论，前苏联（）的教学与发展理论以及德国瓦󰀀根舍因的范例教学理论。

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