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【简答题】

在范例教学论中，克拉夫基认为教师对教学内容要作的分析包括哪些方面？

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更多“在范例教学论中，克拉夫基认为教师对教学内容要作的分析包括哪些方面？”相关的问题

第1题

[单选题] 范例教学的创始人是（）

A、布鲁纳、巴班斯基 B、布鲁纳、瓦根舍因 C、瓦根舍因、克拉夫基 D、克拉夫基、巴班斯基

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第2题

[填空题] 三大新教学论流派是——前苏联教育学家赞科夫的“（）”、美国著名心理学家布鲁纳的“（）”、德国教学论专家瓦.根舍因和克拉夫基为代表的“（）”。

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第3题

[] 范例教学是（）提出的。

A、A.加涅 B、B.布卢姆 C、C.布鲁纳 D、D.克拉夫基

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第4题

[单选题] 范例教学认为教学的主体是（）。

A、学生 B、教师 C、教材 D、教学手段

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第5题

[简答题] 范例教学模式的教学论原则有哪些？

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第6题

[单选题] 《礼记•中庸》中描述的“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”是指现代教学论中的（）。

A、教学过程 B、教学内容 C、教学目标 D、教学方法

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第7题

[单选题] 我国特级教师魏书生的中学语文“六步教学法”属于以下哪种教学模式（）

A、活动教学 B、范例教学 C、程序教学 D、自学指导教学

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第8题

[] 现代教学论对小学教师选用教学模式有何要求？

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第9题

[简答题] 有人说，教学就是教师讲，学生听的过程又有人说，教学就是教师导，学生记的过程。你认为在教学活动中教师、学生、学习内容三者的关系应该是怎样的？

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