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【判断题】

范例教学“主体与客体统一”。主体是指教师,客体是指学生。

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第1题

A、学生既教育过程的客体,也认识的主体  B、教应以学生身心发展阶段的特点作为开展教育活动的出发点和根据  C、学生在教育过程中处于主体地位,主体客体统一体  D、学生一张可以随意涂抹的白纸,在教学中处于一种从属地位  

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第2题

A、各种实物的总和  B、物质和精神的统一  C、多样性的物质统一  D、主体客体统一  

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第3题

A、对立与统一  B、吸引与排斥  C、积极与消极  D、合作与竞争  E、主体客体  

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第4题

A、唯物论与辩证法的统一  B、唯物主义自然观和唯物主义历史观的统一  C、关于自然界、人类社会的思维发展最一般规律的科学  D、主体客体统一  

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第5题

A、以人民群众的利益为出发点和落脚点  B、以个人利益为出发点和落脚点  C、服务主体客体的有机统一  D、为群众提供服务  

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第7题

A、指教依据学生的认知水平,知识经验,为指导学生进行主动的知识结构而编制的学习方案。  B、指教依据教材的知识体系,知识经验,为指导学生进行主动的知识结构而编制的教学方案。  C、指教依据教材的知识体系,知识经验,为指导学生进行主动的知识结构而编制的学习方案。  D、指教依据学生的认知水平,知识经验,为指导学生进行主动的知识结构而编制的教学方案。  

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