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【填空题】

义务教育阶段的数学课程应实现人人学()的数学,人人都能获得()的数学,不同的人在数学上得到不同的发展。

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第1题

A、人人有价值  B、人人都能获得良好教育  C、不同人在上得到不同发展  

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第7题

A、A.基础性  B、B.普及性  C、C.发展性  D、D.创新性  

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