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【单选题】

实践中一刀切的工作方法是由于忽视了（）。

A、矛盾的同一性

B、矛盾的普遍性

C、矛盾的斗争性

D、矛盾的特殊性

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第1题

[单选题] 实际工作中的“一刀切”的工作方法是由于忽视了（）

A、矛盾的同一性 B、矛盾的斗争性 C、矛盾的普遍性 D、矛盾的特殊性

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第2题

[判断题] "教学中教师不能’一锅煮’、’一刀切’"，这句话体现了循序渐进的教学原则。

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第3题

[判断题] 在直刀法中，能一刀切断原料就应用推切而不能用推拉切的方法（易碎烂的原料例外）。

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第4题

[填空题] 人的身心发展的（）特点，决定了教育活动必须循序渐进地进行；人的身心发展的（）特点，决定了教育活动要因材施教，不能搞一刀切。

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第5题

[填空题] 在形体训练中还应注意（）的区别，训练时不能一刀切。

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第6题

[单选题] 在教育工作中搞“一刀切”“一锅煮”把儿童和青年的教育“成人化”，这违反了儿童身心发展的（）。

A、顺序性 B、阶段性 C、稳定性 D、个体差异性

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第7题

[单选题] 在教育、教学中采用“一刀切”、“一锅煮”的办法，这是违背了人的身心发展的（）。

A、顺序性 B、阶段性 C、互补性 D、差异性

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第8题

[判断题] 人员的淘汰要分门别类，不能一刀切。

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第9题

[填空题] 班级授课组织不利于照顾学生的（），容易走向“一刀切”、“划一主义”。

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