A、坐、爬、站等动作形成
B、五指分工动作
C、言语开始萌芽
D、开始认生
A、发展的连续性和年龄的阶段性 B、婴儿心理发展的年龄阶段具有稳定性和可塑性 C、婴儿心理发展是整个儿童心理发展的早期阶段 D、婴儿心理发展的年龄阶段具有不稳定性和可变性
A、从整体动作发展到分化动作 B、从大肌肉动作发展到小肌肉动作 C、从上部动作发展到下部动作 D、从手部动作发展到脚部动作
A、整理 B、整顿 C、清扫 D、修理
A、传统发展战略 B、发展第一战略 C、四个现代化战略 D、增长第一战略
A、保育 B、教育 C、为方便家长服务 D、赢利
A、链接载体和链接目标 B、标题 C、背景图片 D、边距
A、生理因素 B、规则意识 C、父母控制模式 D、言语指导
A、具体性 B、依赖性 C、情境性 D、模仿性
A、因地制宜原则 B、可持续发展原则 C、可行性原则 D、统筹兼顾,协调发展原则
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