A、同伴群体 B、父母 C、教师 D、家庭
A、同伴交往能使儿童形成良好的社会行为习惯 B、同伴交往有助于儿童道德认识的形成 C、同伴交往作为一种社会模式或榜样影响着儿童行为的发展 D、同伴交往有助于儿童形成良好的品质
A、家庭教育;社会化及社会制度 B、社会构建;社会化及社会制度 C、基因决定;生长发育及基因遗传 D、同伴关系;同伴交往及群体游戏
A、在儿童社会化的过程中,同龄的伙伴交往对儿童影响很大,很多好的习性可以从同伴身上习得,很多不好的个性也可以在同伴交往中改正 B、小组同伴式的活动可以培养合作的品质 C、小组同伴式的活动还可以培养公平竞争的意识,避免狭隘的嫉妒、虚荣等个性 D、小组式的活动还可以提供优良个性的实践机会
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