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【判断题】

班主任的专业化发展是一个“学习-反思-学习”的往复循环、不断递进的过程。

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更多“班主任的专业化发展是一个“学习-反思-学习”的往复循环、不断递进的过程。”相关的问题

第1题

[单选题] （）不仅是对班主任自身发展的引领和督促，也是班主任专业化可持续发展的必要手段。

A、决策能力 B、自我发展规划 C、理论学习 D、实践反思

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第2题

[单选题] （）仍是班主任工作的基本内容，但班主任工作的内容日趋多元化。

A、班级管理 B、学生教育工作 C、日常工作 D、班主任专业化成长

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第3题

[判断题] 关心学习是班主任专业化的核心内容。

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第4题

[判断题] 班主任专业化成长的动力主要来自两个方面：一是外力推动，而是学生需求。

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第5题

[单选题] 关于班主任专业化的主要内容。下列说法中不符合这一表述的一项是（）

A、学会精神关怀 B、学会专业的沟通与交流技能 C、学会班级建设 D、拥有班主任的教育信条

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第6题

[单选题] 班主任的专业化发展是个“实践-（）-实践”的循环往复、不断推进的过程。

A、学习 B、反思 C、评价 D、研究

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第7题

[判断题] 班主任发挥主导作用的前提应具备专业化素质。

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第8题

[单选题] 班主任发挥主导作用的前提是（）

A、有正确的学生观 B、要树立育人意识 C、应具备管理能力 D、应具备专业化素质

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第9题

[单选题] 班主任发挥主导作用的前提是（）。

A、有正确的学生观 B、要树立育人意识 C、应具备管理能力 D、应具备专业化的素质

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