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【判断题】

指导中、大班规则游戏时,教帅可以多利用幼儿的相互影响来提高幼儿的游戏水平,如引导幼儿观察彼此的表现。()

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第1题

A、教师在指导小班幼儿角色游戏要鼓励幼儿玩多种主题或相同主题的游戏  B、教师在指导班幼儿角色游戏要通过讲评游戏引导幼儿分享游戏经验  C、教师在指导大班幼儿角色游戏要在游戏培养幼儿的独立性  D、教师在指导大班幼儿角色游戏要允许并鼓励幼儿在游戏的点滴创造  

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第2题

A、对角色游戏进行指导,教师可以以角色身份指导游戏  B、对结构游戏进行指导,教师应该手把手地教  C、对表演游戏进行指导,应选择幼儿容易理解又便于表演的作品  D、对规则游戏进行指导,教师应详细介绍游戏规则  

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第5题

A、规则游戏  B、角色性游戏  C、模仿性游戏  D、社交性游戏  

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第6题

A、1-3岁儿童  B、小班  C、班  D、大班  

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第7题

A、游戏的性质  B、对游戏的干预  C、教师的指导  D、创造性的程度  

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第8题

A、给予适当的指导  B、与儿童共同游戏  C、给予直接指导  D、指导幼儿制定游戏规则  

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第9题

A、区域游戏活动进行,幼儿不能更换已选区域  B、要加强对幼儿园区域活动的指导和管理,幼儿教师可以随意介入  C、为了充分发挥区域游戏活动价值,区域活动的材料投放越多越好  D、区域游戏活动规则的制订需要幼儿的参与  

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