A、游戏的性质
B、对游戏的干预
C、教师的指导
D、创造性的程度
A、创造性游戏与规则性游戏 B、智力游戏与非智力游戏 C、无意游戏与有意游戏 D、角色游戏与音乐游戏
A、创造性游戏 B、想象性游戏 C、规则性游戏 D、自主性游戏
A、A.游戏是自我的一种积极主动的机能;B.游戏分为三促主要的类型：练习性游戏、象征性游戏、规则性游戏。C.游戏是远古时代人类祖先的生活特征在儿童身上的复演。D.游戏调节着人格发展的阶段冲突，并控制冲突中的情感危机。
A、感觉机能性游戏 B、象征性游戏 C、结构性游戏 D、规则性游戏
A、练习性的游戏 B、象征性的游戏 C、规则性的游戏 D、表演性的游戏
A、感觉机能性 B、象征性游戏 C、结构性游戏 D、规则性游戏
A、3岁以下婴儿的游戏以成人和儿童之间的互动游戏为主 B、2岁左右儿童喜欢实物游戏，按实物用途模仿成人动作 C、幼儿通过象征性游戏学习社会角色的社会职责，掌握各种行为准则 D、童年和少年儿童的游戏以规则性游戏为主
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