A、创业讲座
B、创业实训模拟平台
C、创业大赛
D、创业培训师
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A、A.帮助老师分析哪些学员属于主要学员。 B、B.帮助老师估计有多少学员可能退课。 C、C.帮助老师估算有多少学员能够结业。 D、D.帮助老师做相关的MOOC研究。 E、E.给学员带来更好的学习体验。 F、F.帮助老师更好地完善自己课程的教学设计。 H、G.帮助老师更好地了解受众。
A、无需干预，心理危机会自动消失的 B、主动学习心理健康的知识，掌握鉴别心理问题的方法和心理调试的方法，帮助自己更好地适应社会 C、加强个性训练，提升心理素质和抗压能力 D、科学看待心理问题，积极主动寻求专业人士帮助
A、教学视频必须自己完成，只有自己才能最了解自己的学生 B、有时候，可以适当的让学生参与到视频的制作中 C、中小学老师在制作教学视频时，完全可以同一个教研组的老师一起开发、设计甚至制作教学视频，这样会大大节省老师的时间 D、在一些高校中，如果老师要制作教学视频，可以让学生轮流担当视频助教，帮助自己准备材料等，这样不仅帮助了老师，还有利于学生更好地理解知识
A、可以帮助人们自觉地掌握正确的思维方法和工作方法 B、可以帮助青少年较快地健康成长，促使他们早出成果，多出成果 C、研究科学思维方法论，可以帮助人们更好地学习和掌握唯物辩证法，促进他们形成科学的世界观和方法论 D、可以帮助教育者改革教学内容和教学方法，全面提高教学质量
A、联系社区服刑人员的原单位，协商是否可能重新接收社区服刑人员并安排工作 B、帮助联系劳动和社会保障部门，为社区服刑人员提供职业培训机会 C、帮助未成年服刑人员联系学校，解决家庭困难者的学费等，让未成年服刑人员在社区服刑期间能正常完成学业 D、联系有关部门，帮助社区服刑人员自谋职业
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