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【判断题】

教师的教、学生的学和职业教育教学情境三者的关系，是相互影响、相互作用的关系，三者构成一个“互动系统”，只有抓好这三个因素及其互动系统中的一切，职业教育教学才能顺利进行。

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更多“教师的教、学生的学和职业教育教学情境三者的关系，是相互影响、相互作用的关系，三者构成一个“互动系统”，只有抓好这三个因素及其互动系统中的一切，职业教育教学才能顺利进行。”相关的问题

第1题

[判断题] 高等教育心理学是研究高等教育过程中学生的学和教师的教的心理现象和规律的科学。

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第2题

[] 高等教育心理学是研究高等学校教育情境中（）的基本规律的科学。

A、A.学生的学与教师的教 B、B.学生的学 C、C.教师的教 D、D.学生身心发展

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第3题

[单选题] 教学是实现教育目的的重要途径，关于教学，以下说法正确的是（）。

A、教学中的教是为学生的学服务的 B、教学中的主体是教师的教 C、教学是一种能动性活动，这种能动性是针对学生而言的 D、自学与教学没有关系

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第4题

[判断题] 教学的本质是教师的教与学生的学的统一，是师生的交往和互动。

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第5题

[判断题] 在课堂教学中，教师的教和学生的学不是同一过程。

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第6题

[单选题] 为实现教育教学目的，在教学过程中介于教师的教与学生的学之间，携带并传递着教学信息，影响师生信息相互交流与传递的工具被称为（）

A、教学内容 B、教学媒体 C、教学形式 D、教学方法

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第7题

[多选题] 职业教育心理学的研究对象是（）

A、职业教育情境中学生学习时的心理现象及规律 B、教师在教育教学时的心理现象及规律 C、教师和学生在职业教育教学活动中相互影响、相互作用的心理现象及规律 D、职业教育情景中学生的性格特点

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第8题

[] （）是由教师的教和学生的学构成的双边的教育活动。

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第9题

[单选题] 下列对“教学”的描述正确的是（）

A、教学即传道、授业、解惑 B、教学就是引导学生“试误” C、教学是教师的教和学生的学两个独立的过程 D、教学的本质是交往互动

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