下列对“教学”的描述正确的是()
A、教学即传道、授业、解惑
B、教学就是引导学生“试误”
C、教学是教师的教和学生的学两个独立的过程
D、教学的本质是交往互动
A、教学即传道、授业、解惑
B、教学就是引导学生“试误”
C、教学是教师的教和学生的学两个独立的过程
D、教学的本质是交往互动
A、二年级研究儿童在家和学校的生活问题 B、各个年级按具体情况规定对单元进行教学的时间 C、按节日、季节或区域划将教学内容划分为若干单元 D、将学习内容从自然、劳动和社会三方面加以综合排列
A、教学评价的主要功能是评估学习者在经过学习后达到教学目标的程度,因此教学评价往往是在教学活动结束后进行的 B、教学评价的价值在于检测学习者在经过学习后达到教学目标的程度,因此教学评价只对学生具有作用,而对教师意义不大 C、教学评价是对教育现象及其效果进行价值判断,是为教育决策提供教育依据,因此对教师、学生都具有重要意义 D、教学评价主要是指对教育现象及其效果进行价值判断,不具有教学功能,因此教学评价不属于教学活动
A、教学目标要关注对学生当前和未来都有用的信息 B、教学目标的层次要求不同,学屯的学习活动也不同 C、表述教学R标就是表述教材中所涉及的教学内容 D、教学目标使州特定的行为术语来描述
A、示范教学法是直观教学法中的一种 B、示范教学法是学生在教师指导下形成技能的一种教学方法 C、示范教学法具有鲜明性、生动性和真实性的特点 D、示范教学法有利于学习者准确地理解和掌握学习内容