A、讲激烈的故事
B、用故事引导婴幼儿产生对某种食物的想象
C、强迫
D、表扬
A、从讲故事入手 B、用猜谜的形式 C、灵活多样 D、讲饭菜的营养和作用
A、用猜谜的形式猜菜名 B、讲与进餐无关的故事 C、强迫 D、表扬
A、逗弄幼儿使其高兴 B、用猜谜的形式猜菜名 C、用故事引导婴幼儿产生对某种食物的想象 D、讲饭菜的营养和作用
A、一日作息要做好冷热活动结合 B、每天坚持婴幼儿按时进餐睡眠活动 C、婴幼儿睡姿只要舒适就好 D、每天按婴幼儿的喜好安排进餐睡眠活动
A、保证婴幼儿愉快进餐 B、进餐要定时、定量、定点 C、培养良好的饮食习惯 D、培养进餐能力
A、进餐前可做剧烈运动 B、进餐时婴幼儿可能会洒饭到身上，育婴员要耐心斥责 C、1岁以后可以学用筷子吃饭 D、进餐时不要边吃边玩，不挑食，不剩饭菜
A、比赛吃饭 B、愉快进餐 C、吃饭时给婴幼儿讲故事 D、吃饭时批评婴幼儿
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