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【判断题】

所谓变式就是教师指导学生不断地变换学习方式。

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第1题

[判断题] 变式就是变换材料的呈现形式，这种变换既包括对象的非本质特征的变换，也包括对象的本质特征的变换

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第2题

[填空题] 研究性学习是指学生基于学生自身的兴趣，在教师指导下，从（）选择和确定研究专题，主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。

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第3题

[单选题] 法国思想家蒙田曾用教师指导学生走路来比喻指导学生学习，“教师最好先让孩子在他面前走几步，以便更好地判断他的速度，从而推测他能坚持多久，然后方能适应他的能力。如果我们不顾分寸，就常会坏事”。可见，蒙田强调的教学原则是（）。

A、直观性 B、启发性 C、巩固性 D、量力性

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第4题

[填空题] 研究性学习是指教师不把现成结论告诉学生，而是学生在教师指导下自主地（）、（）、（）的过程。

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第5题

[填空题] 个别指导教学形式是通过教师或教学软件（如CAI、个别化学习支持软件）对学生进行指导式实现的。这种指导有（）指导和（）指导两种方式。

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第6题

[简答题] 学生对主题的自主选择和主动实践是实施综合实践活动的关键。倡导学生亲身体验，引导学生对自己感兴趣的主题持续、深入地探究，防止浅尝辄止。教师要对学生的活动加以有效指导。帮助学生找到适合自己的学习方式和探究方法。在综合实践活动实施过程中，应处理好学生自主活动与教师有效指导的关系。教师既不能“教”综合实践活动，也不能推卸指导的责任、放任学生，而应把自己的有效指导与鼓励学生自主选择、主动实践有机结合起来。你对这段话的理解是什么？

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第7题

[多选题] 创新性学习指导的方法要求教师在进行指导时须坚持一些基本的原则，那就是（）

A、学习指导与优化教学方法相结合 B、学习指导与学生心理发展水平相适应 C、集体指导与个别指导相结合 D、学习指导与实际相结合 E、学习指导与训练相结合

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第8题

[单选题] 学习方法指导有多种方式，其中（）是教师通过讲解、示范，直接授予学生某种学习方法。

A、直接式 B、归纳式 C、点拨式 D、连接式

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第9题

[单选题] 在学习“直角三角形”这个概念时，教师经常变动“直角”的位置，以突出其关键特征，这属于（）。

A、分类教学 B、使用变式教学 C、使用比较教学 D、使用肯定实例和否定实例

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