【判断题】
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更多“小学生在学习活动中不注意听课的现象，属于学习态度问题。”相关的问题
第2题
A、大声呵斥学生，引起他们的注意，让他们安静下来听课 B、听之任之，准备课后再对个别学生严肃教育 C、用适当的方式把学生的注意力引回自己身上，并引导他们继续听课 D、把最不安静的学生叫起来罚站，以警示其他学生
第3题
A、学生在学习进程中，学习成绩达到一定程度时，继续提高的速度减慢，有的人甚至发生停滞不前或倒退的现象 B、在总复习的初期，每一个同学都很有信心，学习效果也较明显，在经历了一段时间的复习之后，有的同学的复习效果逐步减退 C、成绩不好的学生跟不上老师的教学进度，整天无精打采，精神萎靡，课堂听课效果差，学习成绩一直无法提高，甚至有的同学几乎失去了进取的决心 D、在每学期初，大部分学生都有较高的学习热情，学习效率高，可一过了期中考试，部分同学就会出现看不进书也记不住内容。性情易急躁烦闷的现象
第6题
A、某小学四（3）班语文老师要求学生用“如果……就……只能……’’的句式来谈谈自己的理想。 学生甲：“我妈妈常对我说，‘如果你不好好学习，就考不上大学，考不上大学，只能去当清洁工’。” 学生乙：“我爸爸常教育我，‘知果你不好好学习，就考不上好大学，考不上好大学，只能像我一样去打工’。” 学生丙：“老师经常告诉我们……” 全班绝大多数学生的理想都是“好好学习，考上大学”，像电脑里设置的固定答案一样。
第7题
A、尊重学生人格，保护学生安全，平等公正对待全体学生 B、减轻学生学习负担，关心学生健康，促进学生全面发展 C、对学生严慈相济，积极引导，循循善诱，开展因材施教 D、让差生退学或离校，及早走向社会，不浪费时间和金钱
第8题
A、尊重学生人格，保护学生安全，平等公正对待全体学生 B、减轻学生学习负担，关心学生健康，促进学生全面发展 C、对学生严慈相济，积极引导，循循善诱，开展因材施教 D、让差生退学或离校，及早走向社会，不浪费时间和金钱
