A、A.过程模式把课程设计看成是一个不断发展的过程 B、B.过程模式绝对反对课程目标的存在 C、C.过程模式是由布鲁纳提出的 D、D.依据过程模式，课程设计的逻辑起点是内容的选择而非目标的预设
A、布鲁纳 B、马斯洛 C、哈里森 D、布拉梅尔德
A、布鲁纳 B、维果茨基 C、皮亚杰 D、奥苏贝尔
A、A.博比特 B、B.泰勒 C、C.惠勒 D、D.布鲁纳
A、A.博比特 B、B.泰勒 C、C.布卢姆 D、D.布鲁纳
A、学科课程论 B、结构主义课程论 C、实用主义课程论 D、综合课程论
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