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【判断题】

美国学者布鲁纳在1949年出版的《课程与教学的基本原理》被认为是现代课程理论的奠基石。

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第1题

[单选题] 美国教育学者（）的著作出版是独立课程研究领域诞生的标志。

A、泰勒 B、查特斯 C、布鲁纳 D、博比特

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第2题

[判断题] 1903年，美国心理学家布鲁纳出版了《教育心理学》。

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第3题

[填空题] 1959年9月，美国科学院在伍兹霍尔召开会议，会议的中心议题是讨论怎样改进中小学的自然科学教育问题。会议的主席是布鲁纳，他作了题为〈（）〉，此报告1960年出版。

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第4题

[单选题] “结构”课程论是哪个国家，哪位教育家提出的？（）

A、前苏联教育家赞可夫 B、前苏联教育家布鲁纳 C、美国教育家赞可夫 D、美国教育家布鲁纳

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第5题

[单选题] 1903年，在美国出版第一本《教育心理学》的心理学家是（）。

A、桑代克 B、斯金纳 C、华生 D、布鲁纳

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第6题

[单选题] 1903年，在美国出版第一本《教育心理学》的心理学家是（）

A、桑代克 B、斯金纳 C、华生 D、布鲁纳

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第7题

[单选题] 1903年，美国心理学家（）编著出版的《教育心理学》。

A、斯金纳 B、布鲁纳 C、华生 D、桑代克

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第8题

[单选题] 1959年，以（）为首的美国教育家发动了课程改革运动，提出“探究学习”与“科学教育”的观点。

A、卢梭 B、伊拉斯谟 C、赫尔巴特 D、布鲁纳

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第9题

[] 形成性评价与总结性评价是美国课程评价专家（）于1967年提出的两种评价类型。

A、A.布鲁纳 B、B.布卢姆 C、C.泰勒 D、D.斯克里文

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