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【多项选择题】

根据洋葱理论，构建专业技术创新人才素质模型可以有（）几个维度构成。

A、A.胜任智能

B、B.人品性格

C、C.创新思维

D、D.工作品质

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更多“根据洋葱理论，构建专业技术创新人才素质模型可以有（）几个维度构成。”相关的问题

第1题

[单选题] 依据洋葱理论，构建专业技术创新人才素质模型可以由胜任智能、创新思维和（）3个维度构成。

A、个人素质 B、工作品质 C、希望抱负 D、岗位要求

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第2题

[] 依据洋葱理论，构建专业技术创新人才素质模型可以由（）组成。

A、A.岗位能力 B、B.胜任智力 C、C.创新思维 D、D.个人素质

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第3题

[判断题] 科学引进和培养一支强大的技术创新的岗位胜任人员队伍，有赖于依托科学的专业技术人员素质模型，对专业技术岗位胜任人员素质进行正确分析，构建科学的专业技术岗位胜任人员素质模型，对专业技术岗位胜任力管理具有重要意义。（）

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第4题

[简答题] “教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培养创新精神和创新人才的重要摇篮。无论在培养高素质的劳动者和专业人才方面，还是在提高创新能力和提供知识，技术创新成果方面，教育都具有独特的重要意义。”谈谈你对于这句话的认识。

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第5题

[单选题] 我们对专业技术人员进行素质教育，必须以（）为重点，以（）为动力： 1、提高专业技术人员队伍的整理素质和能力水平； 2、高层次人才培养； 3、改革创新； 4、专业技术人员能力建设。

A、1；4 B、2；3 C、4；3 D、1；3

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第6题

[单选题] 我们对专业技术人员进行素质教育，必须以（）为目的。

A、提高专业技术人员队伍的整理素质和能力水平 B、高层次人才培养 C、改革创新 D、面向现代化、面向世界、面向未来

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第7题

[单选题] 集团级专业领军人才是指经过集团公司评审认定，具有良好的职业素养，扎实的理论功底，较强的开拓创新能力和组织协调能力，能够引领专业发展方向，在（）或（）方面取得重大突破，获得良好经济效益，得到业内广泛认可的专业领域高层次（）人才。

A、经营管理； 技术创新；复合型 B、企业管理；营销销售；专业型 C、经营管理；营销销售；专业型 D、企业管理； 技术创新；复合型

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第8题

[判断题] 创新思维是专业技术人员实现专业技术岗位胜任创新的核心素质。（）

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第9题

[单选题] 提高人才培养质量。要牢固确立人才培养在高校工作中的中心地位，着力培养信念执著、品德优良、知识丰富、本领过硬的（）。

A、高素质专门人才和拔尖创新人才 B、高素质专门人才和应用型人才 C、应用型人才和理论型人才 D、拔尖创新人才和应用型人才

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