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【单选题】

依据洋葱理论，构建专业技术创新人才素质模型可以由胜任智能、创新思维和（）3个维度构成。

A、个人素质

B、工作品质

C、希望抱负

D、岗位要求

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更多“依据洋葱理论，构建专业技术创新人才素质模型可以由胜任智能、创新思维和（）3个维度构成。”相关的问题

第1题

[] 依据洋葱理论，构建专业技术创新人才素质模型可以由（）组成。

A、A.岗位能力 B、B.胜任智力 C、C.创新思维 D、D.个人素质

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第2题

[] 根据洋葱理论，构建专业技术创新人才素质模型可以有（）几个维度构成。

A、A.胜任智能 B、B.人品性格 C、C.创新思维 D、D.工作品质

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第3题

[判断题] 科学引进和培养一支强大的技术创新的岗位胜任人员队伍，有赖于依托科学的专业技术人员素质模型，对专业技术岗位胜任人员素质进行正确分析，构建科学的专业技术岗位胜任人员素质模型，对专业技术岗位胜任力管理具有重要意义。（）

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第4题

[简答题] “教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培养创新精神和创新人才的重要摇篮。无论在培养高素质的劳动者和专业人才方面，还是在提高创新能力和提供知识，技术创新成果方面，教育都具有独特的重要意义。”谈谈你对于这句话的认识。

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第5题

[单选题] 我们对专业技术人员进行素质教育，必须以（）为重点，以（）为动力： 1、提高专业技术人员队伍的整理素质和能力水平； 2、高层次人才培养； 3、改革创新； 4、专业技术人员能力建设。

A、1；4 B、2；3 C、4；3 D、1；3

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第6题

[单选题] 我们对专业技术人员进行素质教育，必须以（）为目的。

A、提高专业技术人员队伍的整理素质和能力水平 B、高层次人才培养 C、改革创新 D、面向现代化、面向世界、面向未来

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第7题

[单选题] 集团级专业领军人才是指经过集团公司评审认定，具有良好的职业素养，扎实的理论功底，较强的开拓创新能力和组织协调能力，能够引领专业发展方向，在（）或（）方面取得重大突破，获得良好经济效益，得到业内广泛认可的专业领域高层次（）人才。

A、经营管理； 技术创新；复合型 B、企业管理；营销销售；专业型 C、经营管理；营销销售；专业型 D、企业管理； 技术创新；复合型

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第8题

[判断题] 专业技术人员研究课题创新选择力，即创新选择研究的题目，是指专业技术人员在专业技术岗位上，依据专业技术创新研究目的，通过对专业技术研究对象的主客观条件进行分析而确立的创新研究的问题。（）

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第9题

[判断题] 创新思维是专业技术人员实现专业技术岗位胜任创新的核心素质。（）

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